Buß- und Bettag: Fünf Kirchengemeinden locken mit kreativen Kinderprogrammen
Katarina Ortmann
Buß- und Bettag: Fünf Kirchengemeinden locken mit kreativen Kinderprogrammen
Fünf Kirchengemeinden in der Nähe von Fürth haben für den Buß- und Bettag am 19. November besondere Programme für Kinder vorbereitet. Während in Bayern die Schulen an diesem Feiertag geschlossen bleiben, müssen viele Eltern arbeiten – für zahlreiche Familien stellt sich daher die Frage nach sinnvollen Beschäftigungen. Jede Gemeinde bietet dabei ein eigenes thematisches Konzept: von naturnahen Bibeltagen über kreative Erzählformate bis hin zu Reflexionsübungen.
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In Fürth selbst veranstaltet die Gemeinde St. Martin im Pfarrsaal einen Kinderbibeltag mit Fokus auf Natur und Nachhaltigkeit. Kinder können dort an einer Waldmeditation teilnehmen, eine Schatzsuche unternehmen oder Umweltbastelaktionen mitmachen. Im Stadtteil Südstadt findet unter dem Motto "Ich bin ein Nachfolger" ein Erlebnistag statt, der jüngere Teilnehmer mit interaktiven Herausforderungen begeistern soll.
Die Stephanusgemeinde in Oberasbach lädt am Abend Erwachsene zu einem Gottesdienst unter dem Titel "Hinfallen, aufstehen, Krone richten, weitergehen" ein. Im Mittelpunkt stehen Themen wie Widerstandskraft und Vertrauen – als Symbol für Durchhaltevermögen erhalten die Teilnehmer eine kleine "Krone".
In Cadolzburg steht ein ökumenischer Aktionstag auf dem Programm, der die Geschichte vom Turmbau zu Babel durch Gruppenaktivitäten neu erzählt. Von 8 bis 14 Uhr können Kinder an Bauprojekten mitwirken, sich an Gesprächsrunden beteiligen oder bei einer "Stopp-Würfel"-Übungzur stillen Einkehr kommen. Auch in den umliegenden OrtenPuschendorf, Langenzenn und Zirndorf* gibt es eigene Angebote für diesen Tag.
Die Veranstaltungen bieten Kindern strukturierte Aktivitäten während der schulfreien Zeit, während der Abendgottesdienst in Oberasbach Erwachsene zum Innehalten einlädt. Jedes Programm der Gemeinden knüpft dabei an die zentralen Themen des Buß- und Bettags an – eine Mischung aus Lernen, Kreativität und gemeinschaftlichem Erleben.
