11 May 2026, 04:17

Rekordbesuch im Brandenburger Landtag: 76.500 Gäste und 1.800 politisch begeisterte Schüler

Gruppe von Menschen vor einem Rednerpult mit Mikrofon, Tischen mit Papieren und Gegenständen, Glasfenstern mit Plakaten und Deckenbeleuchtung, was auf die Eröffnung einer neuen Schule hindeutet.

Rekordbesuch im Brandenburger Landtag: 76.500 Gäste und 1.800 politisch begeisterte Schüler

Besuchsboom im Brandenburger Landtag 2025: 76.500 Gäste – darunter fast 1.800 Schüler bei Plenardebatten

Im Jahr 2025 verzeichnete der Brandenburger Landtag einen deutlichen Anstieg der Besucherzahlen: Rund 76.500 Menschen jeden Alters informierten sich vor Ort über die Arbeit des Parlaments. Besonders erfreulich: Fast 1.800 Schülerinnen und Schüler nahmen an öffentlichen Debatten teil – ein klares Zeichen für das wachsende politische Interesse der jüngeren Generation. Schulen spielten dabei eine zentrale Rolle, indem sie die Besuche organisierten und ihren Schülerinnen und Schülern so direkte Einblicke in die parlamentarische Praxis ermöglichten.

Das Besucherprogramm für die Plenarsitzungen wurde im Laufe des Jahres 47 Mal in Anspruch genommen. Besonders stark vertreten waren Neunt- und Zehntklässler, die mit großer Begeisterung die Debatten verfolgten. Viele Lehrkräfte arrangierten sogar mehrere Termine, um ganzen Klassen die Teilnahme zu ermöglichen.

Regional gab es jedoch deutliche Unterschiede. Mit 337 Schülerinnen und Schülern führte der Landkreis Oberhavel die Statistik an, gefolgt von Märkisch-Oderland (256) und Ostprignitz-Ruppin (206). Aus Brandenburg an der Havel, Oder-Spree und der Uckermark nahmen 2024 hingegen keine Schulen an dem Programm teil.

Doch nicht nur an Debattentagen öffnete der Landtag seine Türen: Dank einer offenen Besucherpolitik konnten Interessierte das Parlamentsgebäude auch außerhalb der Sitzungen erkunden und sich über seine Funktionen informieren.

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Die Zahlen von 2025 unterstreichen die Bedeutung des Landtags als außerschulischer Lernort für Brandenburger Schulen. Tausende Schülerinnen und Schüler erhielten durch das Programm unmittelbare Einblicke in politische Prozesse. Der Trend deutet auf ein steigendes Engagement junger Menschen für gesellschaftliche Teilhabe hin.

Quelle